ALEXNDRINI, F. e Brandl, E. . (2023) “TERAPIA COGNITIVO-COMPORTAMENTAL EM TRANSTORNOS DE APRENDIZAGEM: IMPACTOS POSITIVOS”, REVISTA DE EXTENSÃO E INICIAÇÃO CIENTÍFICA DA UNISOCIESC, 11(1). Disponível em: https://dalfovo.com/ojs/index.php/reis/article/view/447 (Acessado: 3maio2026).